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MON CARTABLE
DU NET
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LECTURE •
CM •
CE2 •
CE1 •
CP • |
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Le respect des droits d'auteur m'oblige à
masquer certains textes. |
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* Lectures de compréhension * |
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•
Grenouille et crapaud |
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•
L'éléphant et l'oiseau |
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•
Graphiques |
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•
La
cabane |
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•
Voyage avec les mots |
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•
Le lion et le petit chien de TOLSTOÏ |
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•
Les aventures d'un chien perdu |
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•
Le bossu |
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•
Le serpent arc-en-ciel |
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•
L'assassin
habite à côté (1) |
|
•
L'assassin
habite à côté (2) |
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•
L'assassin
habite à côté (3) |
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•
L'assassin
habite à côté (4) |
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•
La
4 CV noire |
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•
L'histoire de la pastèque |
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•
Un ordinateur pas ordinaire |
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•
Une drôle de pêche |
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•
Une rencontre inhabituelle |
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•
Un fantôme au cinéma |
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•
Jojo
lapin |
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•
Fifi Brindacier |
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•
L'apparition (1) |
|
•
L'apparition (2) |
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•
Le Danube empoisonné |
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•
Vélocipède et bicyclette |
|
•
La
jacinthe |
|
•
Pour garder une bonne santé |
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•
Jeanne d'Arc |
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•
Les
derniers kilomètres du marathon |
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•
Les jumeaux de la nuit |
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•
Dauphin, mon ami |
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•
La
bicyclette |
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•
Histoires naturelles |
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•
Le
cow-boy |
|
•
Le parapluie à musique |
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•
Cathri |
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•
Le diable et le paysan |
|
•
Le joueur de flûte de Hamelin |
|
•
L'amiral des mots |
|
•
Les massachussetts prennent la plume |
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•
La petite fille aux doigts tachés d'encre |
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•
Nature Univers |
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•
Une étrange maladie |
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•
La traversée de la rivière |
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•
L'école frissonnière |
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•
Le chat qui parlait malgré lui |
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•
Le petit violon |
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*
Lectures suivies * |
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•
Le
chat de Simulombula |
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•
Les
Mange-Forêts |
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|
* Ateliers de lectures *
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|
Textes
lacunaires |
Textes littéraires |
Textes fonctionnels |
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Modèle réponses |
Modèle réponses |
Modèle réponses |
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•
Pas comme les autres |
•
L'aigle |
•
Les aliments |
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•
Un concours |
•
Pas comme les autres |
•
Les animaux |
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•
Les escargots |
•
Le parapluie à musique |
•
Buvons du lait |
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•
Lars, le paresseux |
•
Cathri |
•
Animaux familiers |
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•
A l'ouest de la lune... |
•
La jacinthe pousse |
•
Motos |
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•
Souris blanches |
•
Garder la santé |
•
Tennis |
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•
La vie dans les rivières |
•
Jeanne d'Arc |
•
Scooters |
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•
La peau bleue |
•
Le diable et le paysan |
•
Incroyable
mais vrai ! |
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•
Quelle surprise ! |
•
L'éléphant et l'oiseau |
•
Dico électronique |
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•
Le serpent arc-en-ciel |
•
Le joueur de Hamelin |
•
Pif et Hercule |
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•
La bicyclette |
•
Le marathon |
•
Programme TV |
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•
Le nouveau |
•
L'amiral des mots |
•
Pages jaunes |
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Corrections |
Corrections |
Corrections |
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|
* Lectures de compréhension * |
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•
Canards |
|
•
La
peau bleue |
|
•
La
terreur des bouchers |
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•
Le
bouc |
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•
Le
lion et le petit chien |
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•
Le
Mali et la Côte d'Ivoire |
|
•
Le
nouveau |
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•
Le
prince de Motordu |
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•
Le
triangle des Bermudes |
|
•
Le
voyage de Monsieur le Rat |
|
•
Les
aventures d'un chien perdu |
|
•
Les
deux factures |
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•
Les
gens éternels |
|
•
Les
mots à leur place |
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•
Les
pronoms |
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•
Lettre
d'un puni |
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•
L'histoire
de la pastèque |
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•
Monsieur
Crie-toujours |
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•
Sacrées
sorcières |
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•
Un
grand concours |
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•
Un
cadeau peu ordinaire (1) |
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•
Un
cadeau peu ordinaire (2) |
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•
L'assassin
habite à côté |
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* Histoires pressées * |
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•
Télévision |
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•
Silence |
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•
Recette de cuisine |
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•
L'évènement |
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•
Fer à repasser |
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•
Exercices |
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•
Encore une histoire
tragique |
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•
Cauchemar |
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* Les
enquêtes de l'Inspecteur LAFOUINE * |
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•
Maxime a la tête
dure |
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•
Mistigri |
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•
Vol de billets |
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•
Bain moussant pour
poissons exotiques |
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•
Cambriolage à la
ferme |
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•
Château en feu |
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•
L'amnésique |
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•
Lettre
anonyme |
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•
Poseur
de bombes |
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•
Monsieur Lefort a disparu |
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•
On a
volé un Picasso |
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*
Lectures suivies * |
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•
Le
buveur d'encre |
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•
Le
château des enfants gris |
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•
Le
hollandais sans peine |
|
•
Bonnes
nouvelles de Régis Delpeuch |
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•
Journal
d'un chat assassin |
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•
Le
chat de Simulombula |
|
|
|
* Ateliers de lectures *
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Lectures à trous |
Lectures de
compréhension |
Lectures
fonctionnelles |
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Modèle pour les réponses |
Modèle pour les réponses |
Modèle pour les réponses |
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•
Le bossu |
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L'aigle |
•
Lire le dictionnaire |
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•
Un concours |
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Pas comme les autres |
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Lire une carte |
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•
Les escargots |
•
Le parapluie à musique |
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Lire un catalogue |
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•
Lars |
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Cathri |
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Lire une affiche |
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•
Le soleil et la lune |
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La jacinthe |
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Lire une publicité |
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•
Les souris blanches |
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Garder une bonne santé |
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Lire le journal |
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•
La vie dans les rivières |
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Jeanne d'Arc |
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Lire une notice |
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La peau bleue |
•
Le diable et le paysan |
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Lire un programme TV |
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Quelle surprise ! |
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L'éléphant et l'oiseau |
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Lire un menu |
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•
Le
serpent arc-en-ciel |
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Le joueur de Hamelin |
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Lire une BD |
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La bicyclette |
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Le marathon |
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Lire une annonce |
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Le
nouveau |
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L'amiral des mots |
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Lire une pub (2) |
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Corrections |
Corrections |
Corrections |
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* Albums * |
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•
Ça
grouille sous terre |
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•
Engane,
taureau de Camargue |
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•
La
légende du cerf-volant |
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•
La
vie de château |
|
•
Le
jardin de Mérédith |
|
•
Le
loup rouge |
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•
Mano,
l'enfant du désert |
|
•
Onze
petites chouettes |
|
•
Une
journée du roi soleil |
|
•
Vapeur
de résistance |
|
* Littérature de
jeunesse * |
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•
A
rebrousse temps |
|
•
Dico
Dingo |
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•
Invente-moi
un ami |
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•
La
cité des buveurs d'encre |
|
•
Le
hollandais sans peine |
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•
Le
petit buveur d'encre rouge |
|
•
L'hirondelle,
le fil et le nuage |
|
•
L'inventeur |
|
•
Nouvelles
histoires pressées |
|
•
Terriblement
vert |
|
•
Une
heure de bonheur |
|
•
Une
paille pour deux |
|
•
Le bêtisovore
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|
•
A pas de loup !
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|
•
Bêtes à rire
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|
•
Bonnes nouvelles de Thierry LENAIN
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•
Chiffon ou les peurs d'un petit chien
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•
Histoires de loups
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•
Un copain extra... terrestre
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|
•
Moi, Pinocchio
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|
•
Moi, Renart
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|
•
Le voleur de dents
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|
* Lectures de
compréhension * |
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•
Pourquoi le ciel est-il si loin de la Terre ? |
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•
Pourquoi le Père Noël a-t-il une barbe blanche ? |
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•
Pourquoi les arbres ont-ils perdu la parole ? |
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•
Pourquoi les escargots sont-ils si lents (1) |
|
•
Pourquoi les escargots sont-ils si lents (2) |
|
•
Pourquoi les gommes n'ont-elles pas de pattes ? (1) |
|
•
Pourquoi les gommes n'ont-elles pas de pattes ? (2) |
|
•
Pourquoi les papillons zigzaguent-ils ? |
|
*
Lectures suivies * |
|
•
Socrate |
|
•
Roule galette |
|
•
La chèvre de M Seguin |
|
•
Bulle, la baleine blanche |
|
•
Un roi boiteux |
|
•
Les biglettes
de Timéo ! |
|
•
Un
gorille en pyjama |
|
*
Affiches de sons * (en
, nécessite :
Police Fonte BV
api) |
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11 sons
voyelles |
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•
Le son [a] peut s'écrire : a - à - â - e
 |
|
• Le son
[i] peut s'écrire : i - î - ï - y
 |
|
•
Le son [o] peut s'écrire : o - ô - au - eau
 |
|
•
Le son [y] peut s'écrire : u - û - eu
 |
|
•
Le son
[u] peut s'écrire : ou - où - oû
 |
|
•
Le son
[œ] peut s'écrire : e - eu - œ - œu
 |
|
•
Le son
[e] peut s'écrire : é - er - ée - e
 |
|
•
Le son
[E] peut s'écrire : é - ê - ai - ei - et
 |
|
•
Le son
[ã] peut s'écrire : an - en - am - em
 |
|
•
Le son
[on]
peut s'écrire : on - om
 |
|
•
Le son
[in]
peut s'écrire : in - im - un - um - ain - aim - ein - en
 |
|
3 sons
semi-voyelles |
|
•
Le son
[j] peut s'écrire : i - y - ll - i - ill
 |
|
•
Le son
[q] peut s'écrire : u - ui
 |
|
•
Le son
[w] peut s'écrire : ou - oi - w
 |
|
17 sons
consonnes |
|
•
Le son [b] peut s'écrire : b - bb
 |
|
•
Le son [d]
peut s'écrire : d - dd
 |
|
•
Le son [f] peut s'écrire : f - ff - ph
 |
|
•
Le son [g] peut s'écrire : g - gu - c - gh - gg
 |
|
•
Le son [ch] peut s'écrire : ch - sh - sch
 |
|
•
Le son [k] peut s'écrire : c - qu - k - cc - ch - ck
 |
|
•
Le son [m] peut s'écrire : m - mm
 |
|
•
Le son [n] peut s'écrire : n - nn
 |
|
•
Le son [p] peut s'écrire : p - pp
 |
|
•
Le son [t] peut s'écrire : t - tt
 |
|
•
Le son [r] peut s'écrire : r - rr
 |
|
•
Le son [l]
peut s'écrire : l - ll
 |
|
•
Le son [s] peut s'écrire : s - ss - c - ç - sc - t
 |
|
•
Le son [v] peut s'écrire : v - w
 |
|
•
Le son [j] peut s'écrire : j - g - ge
 |
|
•
Le son [gn] peut s'écrire : gn
 |
|
•
Le son [z]
peut s'écrire : z - s - x
 |
|
Lecture en ligne
 |
|
•
Lecture logique n°1 |
|
•
Lecture logique n°2 |
|
•
Lecture logique n°3 |
|
•
Qui est-ce n°1 ? |
|
•
Qui est-ce n°2 ? |
|
•
Qui est-ce n°3 ?
|
|
•
Qui est-ce n°4 ?
|
|
•
Texte à trous
|
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|
|
* Mots illustrés référents en phonologie pour ABRACADALIRE
* |
|
•
La petite fille en sucre |
|
•
Les bêtises de Boub |
|
•
La galette de la sorcière |
|
•
Charlotte et les carottes |
|
•
Alerte au Mâchefer |
|
* Vocabulaire illustré pour les albums d'ABRACADALIRE
* |
|
•
La petite fille en sucre |
|
•
Les bêtises de Boub |
|
•
La galette de la sorcière |
|
•
Charlotte et les carottes |
|
•
Alerte au Mâchefer |
|
* Outils et procédés d'aide à l'apprentissage de la lecture
* |
|
¤
Facilalire : codage des
sons utilisant 2 couleurs |
|
¤
Facilecture : codage
des sons utilisant 11 couleurs |
|
¤
Conseils aux parents pour la lecture |
|
* Livres * |
|
•
Le
petit
gorille
qui
n’aimait
pas
les
bananes
:
télécharger
|
|
•
Le
petit
gorille
qui n’aimait
pas
les bananes
:
télécharger
|
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•
Les deux moutons de tonton Léon : le livre à fabriquer "page à page"
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Fiches
de travail écrit sur l'album "Les deux moutons de tonton
Léon" avec des exercices différenciés selon 3 groupes :
1 (bons) ; 2 (moyens) ; 3 (adaptés).
Chaque fiche porte sur l’étude de 2 pages ; l’ensemble
couvre l’intégralité de l’album.
Une évaluation sommative finale est incluse.
Vous trouverez
ici la démarche complète sur l'étude de l'album "Les deux
moutons de tonton Léon".
Vous trouverez également toutes ces fiches en
téléchargement
ici sur le site
Facilecture de
Francis RIBANO.
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•
Charlotte et les carottes |
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Fiches
de travail écrit sur l'album "Charlotte et les carottes" avec des exercices différenciés selon
2 groupes :
niveau1 (bons) ; niveau 2 (moyens)
Chaque fiche porte sur l’étude d'un chapitre ; l’ensemble
couvre les 6 chapitres de l’album.
Une évaluation finale est incluse.
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•
Alerte au Mâchefer ! |
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Fiches
de travail écrit sur l'album "Alerte au Mâchefer !" avec des exercices différenciés selon 3 groupes :
niveau
1 (bons) ; niveau 2 (moyens) ; niveau 3 (adaptés).
Chaque fiche porte sur l’étude d'un chapitre ; l’ensemble
couvre les 7 chapitres de l’album.
Une évaluation finale est incluse.
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* Phonologie simplifiée pour le CP * |
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11 sons
voyelles |
|
•
Le son [a] s'écrit : a - à - â |
|
• Le son
[i] s'écrit : i - î- y |
|
•
Le son [o] s'écrit : o - au - eau |
|
•
Le son [y] s'écrit : u |
|
•
Le son
[u] s'écrit : ou - oo - ow |
|
•
Le son
[œ] s'écrit : e - eu - oeu |
|
•
Le son
[E] s'écrit : é - ez - er - è - ë - e - ai - ê - et - es - est - ei |
|
•
Le son
[ã] s'écrit : an - en - am - em |
|
•
Le son
[ill]
s'écrit : i - y - il - ill |
|
•
Le son
[on]
s'écrit : on - om |
|
•
Le son
[in]
s'écrit : un - in - im - ain - aim - ein - en |
|
20 sons
consonnes |
|
•
Le son
[z]
s'écrit : j - g |
|
•
Le son
[Z] s'écrit : z - s |
|
•
Le son
[s] s'écrit : s - c - ç - x - t |
|
•
Le son
[f] s'écrit : f - ph |
|
•
Le son [h]
s'écrit : ch - sh |
|
•
Le son [N]
s'écrit : gn |
|
•
Le son
[k] s'écrit : c - qu - k - q |
|
•
Le son
[g] s'écrit : g - gu |
|
•
Les sons
[ks] et [gz] s'écrivent : x |
|
•
Le son
[v] s'écrit : v - w |
|
•
Les sons
[m] et [n] s'écrivent : m - n |
|
•
Les sons
[p] et [b] s'écrivent : p - b |
|
•
Les sons
[t] et [d] s'écrivent : t - d |
|
•
Les sons
[l] et [r] s'écrivent : l - r |
|
* Phonologie en ligne pour le CP *
 |
|
|
|
Lecture en ligne pour le CP
 |
|
•
Apprendre les lettres majuscules
|
|
•
Apprendre les lettres en script
|
|
•
Apprendre les lettres en écriture attachée
|
|
•
Reconnaître les lettres a, e, o, u dans différentes écritures
|
|
•
Reconnaître les lettres b, c, d, f, g dans différentes écritures
|
|
•
Reconnaître les lettres h, j, k, l, m dans différentes écritures
|
|
•
Reconnaître les lettres n, p, q, r, s dans différentes écritures
|
|
•
Reconnaître les lettres t, v, w, x dans différentes écritures
|
|
*
Lecture CODE pour le CP * |
|
•
La lettre a et le son [a] |
|
•
La lettre i et le son [i] |
|
•
La lettre l et le son [l] |
|
•
La lettre m et le son [m] |
|
•
La lettre o et les sons [o] [O] |
|
•
au, eau et le son [o] |
|
•
La lettre t et le son [t] |
|
•
La lettre é et le son [e] |
|
•
et, er, es, ez et le son [e] |
|
•
La lettre p et le son [p] |
|
•
La lettre r et le son [R] |
|
•
s, ss et le son [s] |
|
•
c, ç et le son [s] |
|
•
t, x, sc et le son [s] |
|
•
La lettre u et le son [y] |
|
•
La lettre f et le son [f] |
|
•
ph et le son [f] |
|
•
è, ê et le son [E] |
|
•
ei, ai et le son [E] |
|
•
c, qu, k et le son [k] |
|
•
ou et le son [u] |
|
•
La lettre v et le son [v] |
|
•
en, an, em, am et le son [à] |
|
•
j, g et le son [z] |
|
•
La lettre n et le son [n] |
|
•
on, om et le son [ô] |
|
•
La lettre e et le son [é] |
|
•
La lettre d et le son [d] |
|
•
oi et le son [wa] |
|
•
ch et le son [H] |
|
•
g,gu et le son [g] |
|
•
cr, dr, pr, tr |
|
•
bl, cl, fl, pl |
|
•
La lettre b et le son [b] |
|
•
s, z et le son [Z] |
|
•
eu, œu et le son [0] |
|
•
in, im et le son [3] |
|
•
ain, ein, en et le son [3] |
|
•
oin et le son [w3] |
|
•
gn et le son [N] |
|
•
un, um et le son [ê] |
|
•
La lettre x et les sons [gz] et [ks] |
|
•
i, il, ill, y et le son [j] |
|
|
|
|